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Actividades |
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Complementarias |
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Ajedrez |
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Esta actividad la han realizado los
alumnos del 2º y 3º ciclo de primaria y los de 1º y 2º ciclo de
secundaria según los objetivos propuestos en el plan del centro.
Su desarrollo se ha llevado a cabo en tres fases:
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En la primera fase se forman dos
grupos, uno con los ya iniciados y otro a los que se les
inicia en el juego por que lo desconocen (introducción
histórica, colocación y funciones de las fichas...)
-
En la segunda fase se trabaja la
técnica y la estrategia. Se aprenden ciertos movimientos
básicos, lo que contribuye a estimular la capacidad de
concentración y memoria. Par mejorar el nivel se pasa a la
anotación de jugadas y movimientos tácticos como la
apertura, el enroque, el jaque pastor, el rey ahogado... Los
alumnos con un nivel adecuado han participado en los Juegos
de la Comunidad Valenciana.
-
En la tercera fase se estudian y
analizan movimientos de defensa y ataque, se participa en
torneos locales, finalizando con un torneo interno en el que
los participantes compiten según su edad y nivel alcanzado.
Además, se ha participado en el
campeonato provincial con un equipo consiguiendo Rubén Morera y
Sergio Pérez clasificarse, al quedar en las primeras posiciones,
para el campeonato autonómico. |
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Falla |
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A lo largo del primer trimestre se
forma la “comisión fallera” entre los/as alumnos/as de cuarto
curso de E.S.O., que quieren participar voluntariamente en dicha
actividad. El objetivo de esta es celebrar la fiesta fallera
reconociéndola así como propia de Nuestra Comunidad y a nivel
nacional y extranjero.
La comisión se encarga de colaborar
en todas las actividades que se desarrollan a lo largo del
primer y segundo trimestre.
Dicha comisión esta dividida en tres
grupos:
- Uno económico, que se encarga de
preparar una rifa con el fin de obtener dinero suficiente para
los gastos de esta actividad.
- El grupo artístico: lleva a cabo el trabajo del monumento
fallero: lijar, pintar, montar...
- El grupo festivo se encarga de la “plantà” y organizar las
atracciones infantiles que se traen al colegio (subvencionadas
por el AMPA), y por la tarde todo el alumnado disfruta de la
“cremà” y de una merienda tradicional “xocolate amb bunyols i
coca dolça”. |
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Periódico escolar |
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El periódico escolar es una actividad que se está llevando a cabo desde el curso 76-77. Pretendemos que el alumnado participe activamente en la elaboración de un trabajo colectivo, desarrollando la expresión escrita, propiciando la expresión libre con respeto a las opiniones de los demás, participando activamente en la recogida de datos.
La elaboración del periódico la realiza el alumnado de 3º y 4º de E.S.O. que no cursa Religión Católica y en el horario de la misma. Las actividades son las siguientes:
-Distribución de tareas y responsabilidades entre las personas que componen el grupo según sus aficiones y habilidades.
-Redacción de artículos y corrección de los mismos.
-Elaboración de dibujos e ilustraciones.
-Estructuración del periódico.
-Maquetación: ordenación de textos e ilustraciones de cada
página, selección del tipo de letra etc...
-Impresión y corrección de pruebas.
-Tirada y distribución al finalizar cada trimestre a todo el
alumnado del Centro. |
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Rincón de meteorología |
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En el patio del colegio Paidos hay
ubicada una caseta de meteorología, que consta de los siguientes
aparatos: Termómetros de máxima y mínima, termómetros en seco y
en húmedo, pluviómetro y veleta. Todos los años los alumnos/as
del tercer ciclo de primaria observan y manipulan a diario los
distintos aparatos, tomando datos a la misma hora. Mensualmente
realizan las gráficas correspondientes que se exponen en un
panel llamado “Rincón de meteorología”.
Con ello pretendemos que el alumnado
se familiarice con los aparatos de meteorología, que conozcan la
climatología del entorno mediante la observación de los datos,
que sepan representar gráficamente los datos meteorológicos y
que practiquen actitudes de respeto y cuidado del material
escolar. |
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Semana cultural |
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Cada año, la última semana de
febrero, celebramos la Semana Cultural. Durante estos días todo
nuestro alumnado participa en actividades, tanto dentro del aula
como al aire libre, que giran alrededor de un tema de actualidad
previamente determinado.
Objetivo permanente de esta Semana
Cultural es que todos/as los/as alumnos/as conozcan antes de
finalizar sus estudios en el centro, la mayoría de los Parques
Naturales o Parajes Protegidos de la Comunidad.
Entre las actividades que se realizan
podemos destacar las siguientes:
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Realización de distintos trabajos
en el aula relacionados con el tema tratado y recogidos en
murales.
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Diferentes talleres:
medioambientales, de Animación a la lectura (dramatización
del libro leído), de Educación Vial.
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Concursos: Fotografía Matemática
y el ya tradicional del “Bocadillo Gigante”.
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Con la exposición de trabajos
realizados en murales se clausura la Semana Cultural.
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